家庭是对话的重要场域，日日发生。孩子最初对话的对象是父母，受他们教导而牙牙学语。孩子成长到某个年纪，比如国高中阶段，父母会发现彼此很难沟通，要嘛是孩子虚应的顺从，要嘛就开口就有怒气。夫妻也是，彼此在外头会字句斟酌的与同事、朋友说话，回到家却有话直说，而惹了一方不舒服，另一方却不自觉。
家庭是共同生活的空间，这才需要对话，借此连结感情。于我来说，双亲上了年纪，一旦开启某些话题，会习惯重复某一片段，夹杂着懊恼、抱怨、悔疚或自豪。我过去常感不耐烦，要父母别再说了，听腻上百次，早就会背诵了，常闹得不欢而散。直到我懂得对话，终于明白对话的精义，进而与手足的关系，有了大幅度的改善。因为对话，可使家族关系变得更协调。
对话练习，可以从家里的亲子开始。亲子对话，除了我阐述过的，可以让孩子懂得表达、沟通与讨论，家长也容易找到练习对象。
我举一个简单的例子。
一日，我在家上厕所，听见通道的门打开的声响。五岁姪子孝宣走来，隔着木门问我：「阿伯你在做什么?」
我回答：「正上厕所呢!有什么事吗?」
孩子兴奋的说：「阿伯，我要跟你聊天!」
「好呀!你想聊什么呢?」
孝宣蹲在厕所门前，想了一阵子，却还想不出开启聊天的话头。
于是我开启了话题：「你今天去上学了吗?」
「我有去上学呀!」
「怎么去的呀?妈妈载你去，还是幼儿园的车来载呢?」
「我坐学校的车去上学!」
我接着问孝宣：「车上有多少同学?」「你喜欢搭校车吗?」「开车的是阿姨还是叔叔呢?」「路上有没有看到什么呀?」等等问题，都由我主动抛出来问话。
我们隔着一扇门，一问一答的聊着，聊到「路上有没有看到什么呀?」孝宣开始陈述搭车看见的景况，校车行经一宗车祸现场，话题便从这儿切入更深的层次。
回头检视这场对话的开始。孩子在这么小年纪，渴望藉由聊天，来与大人连结，却想不出要聊什么。身为大人的我们，首先要学会等待，并主动的抛出开放性话题，会引导出美丽的人情风景。因为大人的视野较深刻宽阔，带领孩子逐渐展开新世界。
